Qué bien huele.

 

Propuesta de aula.

Tercer curso de E.Primaria, un niño con Necesidad Específica de Apoyo Educativo, con hipoacuasia unilateral.

 

OBJETIVOS

·         Entender que las plantas son seres vivos.

·         Identificar las partes de una planta.

·         Respetar el medio ambiente.

 

CONTENIDOS

·         Las plantas son seres vivos: nacen, crecen, se alimentan y se relaciona.

·         Las partes de una planta.

·         Análisis de las imágenes sobre el desarrollo de una planta.

·         Interés por conocer las partes de las plantas y sus funciones

·         Búsqueda de información en Internet sobre las plantas.

ACTIVIDADES

Las siguientes actividades las realizaremos en la PDI del aula, en cuanto al alumno con déficit auditivo leve

1.    Actividad. Las plantas son seres vivos, la siguiente página nos ayudará afianzar los contenidos dados durante la explicación.

Los alumnos tendrán que ir contestando a las preguntas que les formulan.

 

http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/how_plants_grow/index.html

1.    Actividad. Las partes de una planta.

Una vez explicados los contenidos, jugaremos a este juego

http://www.genmagic.net/natural/plant2c.swf

RECURSOS

PDI.

MEDIDAS A TOMAR EN EL AULA

1) Lo más importante es que el niño nos mire a la cara cuando hablamos.

2) Nuestro rostro debe estar frente al del niño.

3) Hay que procurar no hablar deprisa.

4) Hay que vocalizar claramente.

5) No hay que utilizar una comunicación excesivamente reducida.

6) Durante las sesiones con la PDI, subiremos el volumen de los altavoces.

EVALUACION

·         Explica las características de una planta.

·          Reconoce las partes de una planta.

·         Interés por la protección de la naturaleza.